Inauguran el Taller sobre Estudios Afromexicanos

* La actividad deriva de un programa de colaboración entre el Instituto de Investigaciones Afrolatinoamericanas de la Universidad de Harvard y el INAH.

* Con el taller inicia un proceso de intercambio de conocimientos sobre los estudios afromexicanos, el cual culminará en un libro y en una plataforma digital.

México. En el marco del programa de colaboración entre el Instituto de Investigaciones Afrolatinoamericanas de la Universidad de Harvard (ALARI, por sus siglas en inglés) y la Secretaría de Cultura del Gobierno de México, a través del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), este 28 de abril se inauguró el Taller de Estudios Afromexicanos, actividad derivada del proyecto Afroméxico: Countering Silence and Invisibility (Afroméxico: Contrarrestando el Silencio y la Invisibilidad).

El evento contó con la presencia del director del Instituto de Investigaciones Afrolatinoamericanas de la Universidad de Harvard, Alejandro de la Fuente; del director ejecutivo de la Oficina de esta misma casa de estudios en México, Mauricio Benítez; de la titular de Programas de Comexus-Fulbright, Renee González de la Lama; de la senadora afromexicana Celeste Sánchez Sugía; de la secretaria técnica del INAH, Aída Castilleja González; de la coordinadora nacional de Antropología, Paloma Bonfil Sánchez, y de la titular del Programa Nacional de Investigación Afrodescendientes y Diversidad Cultural del INAH, María Elisa Velázquez.

        El INAH y el ALARI desarrollan el proyecto Afroméxico: Countering Silence and Invisibility, con una duración de tres años, el cual busca fortalecer las acciones de investigación y divulgación de los estudios afromexicanos, con énfasis en crear espacios de reflexión y diálogo entre las y los académicos de México, Estados Unidos y América Latina, y es posible gracias al apoyo de Mexico Innovation Fund, David Rockefeller Center for Latin American Studies, Harvard University y de la Oficina Regional en México de la Fundación Ford.

Con el Taller sobre Estudios Afromexicanos, que se realiza del 28 al 30 de abril, inicia un proceso de intercambio de conocimientos sobre los estudios afromexicanos, el cual culminará en la publicación de un libro de referencia, así como en una plataforma digital que sirva de apoyo a educadores y educadoras interesadas en incluir contenidos sobre Afro-México en sus planes docentes, así como para investigadores en formación, activistas sociales y servidores públicos.

Pensado como un espacio de diálogo y con la participación de 22 investigadores de distintas instituciones académicas, el taller se centra en el análisis de las fuentes, las categorías y conceptos analíticos empleados en las investigaciones hasta ahora realizadas, los enfoques interpretativos desarrollados, y los consensos y disensos entre estas interpretaciones desde las perspectivas de los estudios históricos y antropológicos.

Cabe recordar que el INAH, desde hace por lo menos 25 años, realiza acciones de investigación y divulgación sobre el pasado y el presente de los pueblos y comunidades afromexicanas, posicionándose como un espacio académico de referencia en México y en la región latinoamericana, y ha alcanzado logros significativos en el trabajo académico y en el acompañamiento a las comunidades y organizaciones sociales afromexicanas.

Estas actividades se llevan a cabo en el marco del Decenio Internacional de las Personas Afrodescendientes 2015-2024, promulgado por la Organización de las Naciones Unidas, el cual exhorta a los países miembros a efectuar actividades, estrategias, acciones y políticas públicas en favor del reconocimiento, la justicia y el desarrollo de las poblaciones afrodescendientes.



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